Cuadro comparativo
Este cuadro comparativo resulta especialmente valioso para educadores y diseñadores curriculares al evidenciar cómo cada perspectiva responde a distintas visiones de enseñanza y aprendizaje. Estas corrientes pueden integrarse estratégicamente como modelos híbridos que funcionen en conjunto, así como también reconozcan tanto la necesidad de estructura en el aprendizaje y como es que el aprendizaje vivencial nos sirve en los diversos contextos en los que se desenvuelven nuestras aulas. Categoría Tradicional Conductista Cognitiva Experimental Fundamento teórico Basada en el enciclopedismo y la transmisión de saberes universales Inspirada en el conductismo de Skinner y el condicionamiento Deriva de la psicología cognitiva, como Piaget y Ausubel Se apoya en el aprendizaje experiencial y el constructivismo de Dewey y Kolb Finalidad educativa Formar ciudadanos cult...
